Nyheter

Debatt

Om Khrono

Khrono er en uavhengig nyhetsavis for høyere utdanning og forskning. Les mer om avisens retningslinjer og redaksjon.

Ansvarlig redaktør: Tove Lie

Alt innhold ©Khrono.

Kontakt

Postboks 4, St.Olavsplass, 0130 Oslo
Tel. +47 913 22 012 / +47 402 10 008
E-post: redaksjonen@khrono.no

Design: Nordström Design
Avisløsning: Labrador CMS

Emne: vurdering

Tid for nytenkning rundt vurderingsformer

Debatt ● Hilde Skjerve

Tid for nytenkning rundt vurderingsformer

Nyeste artikler

Støre: Børsfallet kan hindre amerikanske studenters tilgang til høyere utdanning

7. april 2025 - 12:59

Regjeringen fremmer lovforslag som tar bort masterkrav i barnevernet

7. april 2025 - 10:10

En god lærerutdanning skal bli enda bedre

7. april 2025 - 10:01

«Ment som en spøk», sa søkeren. Universitetet svarte med utestengelse i ett år

7. april 2025 - 06:49

Universitetet i Innlandet nådde publiseringsmål ett år før tiden

6. april 2025 - 18:32

Mest lest

Trump truer Harvard med kutt på nesten 100 milliarder

1. april 2025 - 15:38

Ragnhild Hennum er ny rektor ved Universitetet i Oslo

4. april 2025 - 16:22

Reagerer på at det stilles spørsmål om Hellestveits forskertittel

2. april 2025 - 15:16

Nature-undersøkelse: 3 av 4 amerikanske forskere vurderer å forlate USA

1. april 2025 - 06:55

«Ment som en spøk», sa søkeren. Universitetet svarte med utestengelse i ett år

7. april 2025 - 06:49

To skritt tilbake for vurderingsformer

Debatt ● Kaja Ingdal Hovdenak

To skritt tilbake for vurderingsformer. Om KI og gårsdagens eksamener

Vil avskaffe hjemmeeksamen: — Blir til slutt en parodi

kunstig intelligens

Vil avskaffe hjemmeeksamen: — Blir til slutt en parodi

Problemet med «high-stakes»-vurderinger i norsk høyere utdanning

Debatt ● Irina Anisimova

Sluttvurdering basert på en avsluttende eksamen motvirker moderne undervisningsmetoder og legger for mye stress på studentene

Studentene bør betale for å klage

Debatt ● Pål Jom og Eirik Bergli

Studentene bør betale for å klage

Slitasje i vurderingsarbeidet

Debatt ● Atle Møen

«Eg fekk just melding frå ein erfaren sensor at han/ho vegra seg for å utføra sensoroppdrag av di mengda med grunngjevingar hadde auka så mykje.»

Dropper motivasjonsbrev på grunn av ChatGPT, tester ny metode

Dropper motivasjonsbrev på grunn av ChatGPT, tester ny metode

Spratt opp fra C til A da hun klaget på karakteren

Spratt opp fra C til A da hun klaget på karakteren

Gi studentene en grunn til å lære

Debatt ● fekjær og lysebo

Gi studentene en grunn til å lære

Tellekanter kan være bra, særlig for damer

Debatt ● kristin asdal

Tellekanter kan være bra, særlig for damer

Universitetenes digitale kompetanse: —Vil ikke bruke ordet tragisk, men...

digital pedagogikk

Universitetenes digitale kompetanse: —Vil ikke bruke ordet tragisk, men...

Mer vurdering = bedre sikkerhet

Debatt ● mcdougall og roaldsøy

Mer vurdering = bedre sikkerhet

Eksamen og antall sensorer er også et spørsmål om vurderingskompetanse og definisjonsmakt

Debatt ● astrid birgitte eggen

Eksamen og antall sensorer er også et spørsmål om vurderingskompetanse og definisjonsmakt

Utvikling av vurderingskompetanse er en forutsetning for å beholde definisjonsmakten, skriver prorektor Astrid Birgitte Eggen.

Ei utdatert og urettferdig vurderingsform

Morten Stene inviterer til debatt om korleis ein skal vurdera studentane.

Hva er eksamen?

Velger vi å beholde eksamen – og ikke gjør nødvendige avklaringer eller gir studentene tilstrekkelig informasjon og opplæring – kan vi ikke i ettertid klage over at vi får mye å gjøre, skriver Arild Raaheim.

Å klage på en karakter, handler ikke om manglende respekt

Særlig om en har en forventning til at en begrunnelse skal kunne være informativ og fremme læring. Karakteren E eller B formidler i realiteten svært lite, skriver innleggsforfatteren.

— Forskerne må sikres ordentlig behandling og tilbakemeldinger

Ekspertene skal være aktive forskere med en solid egenproduksjon, både med hensyn til kvantitet og kvalitet, svarer Forskningsrådet.

Har du noe på hjertet?

Send oss et debattinnlegg, en kronikk eller en meningsytring. Alle innlegg signeres med fullt navn og tittel.

Send innlegg

Vi trenger eksamen

Mappevurdering og karakterløs vurdering er ikke godt nok, mener Rita Helgesen i Norsk Lektorlag.

Professor om tradisjonell eksamensform: «Uholdbar, uetisk og uforsvarlig praksis»

Eksamen. Det er på tide å se seg om etter alternativer til den tradisjonelle eksamensformen i høyere utdanning, mener professor.

Vi må tenke nytt om forskningsvurdering

Vurdering. En felles-europeisk standard for vurdering av forskning og forskere vil også kunne vise seg å være et helt sentralt virkemiddel for å få til en omstilling til Åpen forskning, skriver førsteamanuensis Alexander Refsum Jensenius.

Fornøyd studentleder: Skal få mer oppfølging og flere tilbakemeldinger

Oppfølging. Studentene ved Universitetet i Oslo har fått i pose og sekk fra styret når det gjelder oppfølging og tilbakemeldinger, ifølge parlamentsleder Susann Andora Biseth-Michelsen.

Studentlederne vil beholde karakterene i høyere utdanning

Karakterer. Studentlederne rundt om i det ganske land er relativt samstemte om bokstavkarakterer. Parlamentsleder Jens Lægreid ved UiO vil forsøke å reparere noen knuste ruter før man brenner huset ned.

Prorektor vil skrote dagens karaktersystem i akademia

Karakterer. Prorektor for utdanning ved NMBU, Solve Sæbø, mener at bokstavkarakterer hindrer studentenes læring, og vil fjerne dagens karakterer.

Flere skal sjekkes for skikkethet

I fjor var det bare tre studenter i hele landet som ble funnet uskikket og ble utestengt fra utdanningen. Sju nye utdanninger ble lagt inn under bestemmelsene om skikkethet fra 1. juli i år og kravene skjerpes.

Tips og innlegg

Vi synes det er viktig med dine meninger

Tips og innlegg

Vi synes det er viktig med dine meninger

Tips og innlegg

Vi synes det er viktig med dine meninger

Powered by Labrador CMS