Emne: nifu-rapport

Studenter blir først boende der de studerte, men så skjer det noe

Unge studenter vraker utdanning på hjemstedet

— Universitetene vet ikke hvilke verdier de sitter på

Ingen må ha monopol på å kommersialisere forskning fra universiteter og høgskoler, mener Kyrre Lekve.

NIFU vil grunnfinansiere kommers­ialiserings­system

For å sikre en bærekraftig modell for kommersialisering av forskning foreslår et NIFU-prosjekt at de såkalte TTO-ene ved universitet og høgskoler grunnfinansieres.

Vil ikke tilbake til før-pandemisk undervisning

Førsteamanuensis Patric Wallin tror det er en dårlig løsning å ville ha undervisning slik den var før pandemien. — Vi kan få flere til å ta høyere utdanning ved å tenke mer digital pedagogikk, sier Wallin.

Utenlandske forskere jobber og formidler mer enn norske forskere

For første gang tar Tidsbrukundersøkelsen til Nifu for seg forskjellen på ansatte med norsk og utenlandsk statsborgerskap. Utenlandske kvinner jobber aller mest.

Utdanning frå utlandet: Tener meir, klarar seg betre, er meir fornøgde

Internasjonalt. Dei som har studert og har tatt ei heil grad frå utlandet tener meir enn dei som berre har studert i Noreg eller har vore på utveksling utanlands.

Gir større fagmiljøer bedre utdanningskvalitet?

Meninger. Utdanningskvalitet. Vi mener at det kan være på tide å ha litt mindre fokus på fagmiljøenes størrelse og mer på det fagmiljøene faktisk gjør – deres praksis.

NIFU: NHH-studenter mest fornøyde med studiets relevans

Kandidat. Tidligere masterstudenter fra NHH er mest fornøyd, UiO-studentene i utvalget er mest misfornøyde med studiets relevans for arbeidslivet.

Finner ikke en god løsning for Molde

NIFU har på vegne av Høgskolen i Molde utredet fusjon med NTNU, høgskolene Innlandet, Volda og Vestlandet, samt fortsatt å stå alene, men finner ingen god løsning.

«De vitenskapelig ansattes kvalitetsvurderinger står delvis i kontrast til studentenes vurderinger»

Er det meir oppfølging av studentar og lengre praksis eller meir fagleg fordjuping og forsking som skal heve kvaliteten i høgare utdanning? NIFU-rapport viser at studentar og vitskapeleg tilsette har ulik oppfatning av kva som må til.