Nyheter

Debatt

Om Khrono

Khrono er en uavhengig nyhetsavis for høyere utdanning og forskning. Les mer om avisens retningslinjer og redaksjon.

Ansvarlig redaktør: Tove Lie

Alt innhold ©Khrono.

Kontakt

Postboks 4, St.Olavsplass, 0130 Oslo
Tel. +47 913 22 012 / +47 402 10 008
E-post: redaksjonen@khrono.no

Design: Nordström Design
Avisløsning: Labrador CMS

Emne: læring

Om teknologi, læring og gammeldagse metoder

Debatt ● Maja van der Velden

Om teknologi, læring og gammeldagse metoder

Nyeste artikler

Aksjoner mot Trump over hele USA. — Stopp krigen mot universitetene!

18. april 2025 - 16:56

Student skyldte på skrivestil, men ble felt for fusk

18. april 2025 - 16:28

Akademia i prøvetid

18. april 2025 - 09:59

Han har ringt til 67 nobelprisvinnarar

18. april 2025 - 09:58

Medier i USA: Universitetsskytteren har norsk statsborgerskap

18. april 2025 - 09:56

Mest lest

Ble avkrevd 190.000 kroner midt i semesteret. Måtte avbryte studiet

11. april 2025 - 06:48

Trumps økonomirådgiver fikk toll-argumenter av sin «fantasiprofessor» Vara

13. april 2025 - 12:50

Ikke kall det bachelor og master før vi vet hva vi snakker om

13. april 2025 - 11:57

Khronos påskequiz 2025 og mange påskenøtter i Khrono

12. april 2025 - 00:19

Avbryter søknad i mangfoldsprotest. — Skuffende at de gir etter for press

16. april 2025 - 10:12

Ikke tilbake til — men fremdeles også penn og papir!

Debatt ● Åshild Berg-Brekkhus

Ikke tilbake til — men fremdeles også penn og papir!

Tilbake til penn og papir?

Debatt ● Arild Raaheim

Tilbake til penn og papir?

Digital eller fysisk læring: Studenten bør ha rett til å velge

Debatt ● Nedim Olsson Kasumacic

Digital eller fysisk læring: Studenten bør ha rett til å velge

Den nye assistentlæreren

Debatt ● Helge Høivik

Den nye assistentlæreren

Fusk og fanteri

Debatt ● Lars Magne Lundheim

Fusk og fanteri, KI og treskjering

Vi vil hjelpe studentene til å lykkes

Debatt ● Haugen, Skjerve, Sørensen og Tønnessen

Vi vil hjelpe studentene til å lykkes

Studentene har aldri hatt mer tid til studier enn nå. Derfor kan 2021 bli deres beste år

Debatt ● Haugen, Skjerve, Sørensen og Tønnessen

Studentene har aldri hatt mer tid til studier enn nå. Derfor kan 2021 bli deres beste år

Campus som fremmer læring, samarbeid og forskning

Campus som fremmer læring, samarbeid og forskning

Studentene på NMBU er Norges aller mest ambisiøse

Studentene på NMBU er Norges aller mest ambisiøse

Økt lærertetthet hjelper ikke

Økt lærertetthet hjelper ikke

Dybdelæring i havdypet

Dybdelæring i havdypet

Glemmer betydningen av kunstfag på barns læringsarena

Glemmer betydningen av kunstfag på barns læringsarena

Kunstfag og skaperkraft blir glemt og undervurdert av politikerne når de bygger sin moderne læringsarena for barn. Det gjør Helge Reistad trist, skriver han.

Internasjonalt stormøte om spillbasert læring

160 forskere fra hele verden, 30 ulike land, samlet til stormøte om spillbasert læring i Steinkjer.

2020: praksis og dialog

Høgskolen vakler mellom fortid, nåtid og framtid. Fortida er de gamle profesjonsutdanningene. Nåtida et usikkert universitetsprosjekt. Framtida et globalt og digitalt utdanningsmarked, mener Tord Høivik.

Ønsker meg mer dialog i undervisningen

Den tradisjonelle undervisningen gjør studentene til passive mottakere av kunnskap. Studenttillitsvalgt Therese Eia Lerøen ønsker seg mer dialog og mindre monolog.

Har du noe på hjertet?

Send oss et debattinnlegg, en kronikk eller en meningsytring. Alle innlegg signeres med fullt navn og tittel.

Send innlegg

Tips og innlegg

Vi synes det er viktig med dine meninger

Tips og innlegg

Vi synes det er viktig med dine meninger

Tips og innlegg

Vi synes det er viktig med dine meninger

Powered by Labrador CMS